L’Université Pédagogique de Kananga (UPKAN) a organisé, ce mardi 14 avril 2026, dans la salle des machines de son campus, une séance publique de soutenance de mémoire de Diplôme d’Études Approfondies (DEA). Cette activité académique a été marquée par la présentation d’un travail centré sur une problématique majeure du secteur éducatif en République démocratique du Congo.
Le récipiendaire du jour, le Chef des travaux Martin Kabuya Kabitanga, enseignant à la Faculté de psychologie, des sciences de l’éducation et de gestion de cette institution, a brillamment défendu son mémoire intitulé : «Système LMD et adaptation des acteurs éducatifs dans les institutions de l’enseignement universitaire, recherche scientifique et innovations de 2020 à 2025 ».
Dans son étude, le chercheur s’est particulièrement intéressé au processus de basculement vers le système LMD (Licence-Master-Doctorat) ainsi qu’à la capacité d’adaptation des apprenants face à cette réforme.
Il était question d’analyser comment ce basculement influence l’adaptation des apprenants. Le sujet étant d’actualité, nul n’ignore que le système LMD constitue une véritable épine pour l’ensemble des acteurs éducatifs à travers le monde
a-t-il déclaré lors d’une interview accordée à lapatrie-infos.net.
À l’issue de ses recherches, Martin Kabuya Kabitanga a formulé plusieurs recommandations visant à améliorer la mise en œuvre effective du système LMD en RDC. Il a notamment insisté sur la nécessité de renforcer les mesures d’accompagnement.
Le système en soi est pertinent, mais il requiert des conditions adéquates pour sa réussite. Tous les acteurs doivent s’impliquer activement, notamment sur le plan logistique. Nous faisons face à un manque d’infrastructures, d’équipements suffisants et de personnel qualifié pour soutenir efficacement cette réforme
a-t-il souligné.
Après délibération à huit clos, le travail a été acceptée avec mention Grande distinction
De son côté, le professeur Félix Ilunga Ilunga, co-directeur du mémoire, a salué la qualité du travail présenté ainsi que la rigueur scientifique du candidat. Il a encouragé son encadré à poursuivre ses recherches avec la même détermination et le même sérieux.Il a promis de prendre en compte toutes remarques soulevées par les membres du jury
Cette soutenance s’inscrit dans la dynamique de promotion de la recherche scientifique et de réflexion sur les réformes éducatives en République démocratique du Congo, à l’heure où le système LMD continue de susciter débats et ajustements.
✍️ Jacob KANDE
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