Inscrit à la Faculté de psychologie, sciences de l’éducation et de gestion, au département de didactique des disciplines, option Gestion financière, l’impétrant a consacré son travail à la problématique de l’intégration des outils numériques dans l’enseignement de la comptabilité.
Son mémoire est intitulé : « L’automatisation de l’enseignement de la comptabilité et le développement des compétences personnelles par les apprenants dans les établissements d’enseignement supérieur et universitaire de Kananga ».
A travers cette étude, Muambi Benese Augustin s’est intéressé à l’apport de l’automatisation dans l’enseignement de la comptabilité, notamment dans le développement des compétences des apprenants appelés à évoluer dans un environnement professionnel de plus en plus marqué par les nouvelles technologies.
Des recommandations pour moderniser la formation comptable
Au terme de ses recherches, Muambi Benese Augustin formule plusieurs recommandations. Il appelle notamment les pouvoirs publics à mettre en place un observatoire des compétences comptables et à accorder un budget conséquent au secteur afin de favoriser sa modernisation.
Il encourage également les établissements d’enseignement supérieur et universitaire à renforcer leur collaboration avec les entreprises et les éditeurs de logiciels comptables. Cette démarche, estime-t-il, permettrait aux apprenants d’accéder davantage aux outils numériques et de mieux se préparer aux exigences du marché de l’emploi.
Lors de sa soutenance, l’assistant de deuxième mandat a présenté les principaux résultats de son étude devant les membres du jury, qui ont évalué tant la qualité scientifique du travail que la prestation de l’impétrant.
La recherche a été réalisée sous la direction du professeur ordinaire Mutatayi Mubengayi Freddy, directeur, avec le professeur Mbuyi Malamba Christine comme co-directrice.
Jean Piaget BAKATUPIDIA
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